衡水金卷先享題·秘笈 | 為了高考650分,需要付出怎樣的努力
650分,是多少人的夢想呢 語文120,數(shù)學130,英語135,物理95,化學90,生物80每個科目都不用特別特別高,但當然不能太差,以*于,5分都不能放棄,終于湊到了650分暗暗覺得自己是有機會的 如今的你,打算如何實現(xiàn)呢? 高考如何考到650分 @縱坐標 我的秘訣就是刷題 2018高考655,自我感覺沒有刷題我達不到這個分數(shù)。我在高三上半學期分數(shù)只有540,經(jīng)過特別特別多的刷題,真切體驗到了每次考試分數(shù)都有上升的快感。 我高三時候的策略是這樣,在學校以各種方法完成老師布置的各科試卷,利用的時間包括但不限于英語語文課等等……然后在做作業(yè)的時候做到?jīng)]有不會的題,這樣你在老師講作業(yè)的這個時間里你能擠出時間去干自己的事,比如你就可以掏出你的刷題卷子,在課上再多做一套,當然如果有當天的作業(yè)就優(yōu)先做作業(yè)。這樣你就趕在了進度的前面,不會被進度追著跑,自由度更高。 再說說刷的題,我自己做的是高考真題,他還有試卷...
650分,是多少人的夢想呢
語文120,數(shù)學130,英語135,物理95,化學90,生物80
每個科目都不用特別特別高,但當然不能太差,以*于,5分都不能放棄,終于湊到了650分
暗暗覺得自己是有機會的
如今的你,打算如何實現(xiàn)呢?
高考如何考到650分
@縱坐標
我的秘訣就是刷題
2018高考655,自我感覺沒有刷題我達不到這個分數(shù)。我在高三上半學期分數(shù)只有540,經(jīng)過特別特別多的刷題,真切體驗到了每次考試分數(shù)都有上升的快感。
我高三時候的策略是這樣,在學校以各種方法完成老師布置的各科試卷,利用的時間包括但不限于英語語文課等等……然后在做作業(yè)的時候做到?jīng)]有不會的題,這樣你在老師講作業(yè)的這個時間里你能擠出時間去干自己的事,比如你就可以掏出你的刷題卷子,在課上再多做一套,當然如果有當天的作業(yè)就優(yōu)先做作業(yè)。這樣你就趕在了進度的前面,不會被進度追著跑,自由度更高。
再說說刷的題,我自己做的是高考真題,他還有試卷系列,《衡水金卷模擬卷》到什么什么的,我每一科的每一套都買了,而且高考前完成了*少90%。
刷題不能一味地光做,做完要有自己的整理和想法,爭取下一次看到一樣的題能一下想到思路,我每套卷子做完會整理錯題到錯題本,整理不用很詳細,寫出分析思路就可以,做下一套前先看上一套的筆記復習鞏固。
我在高三被無數(shù)老師勸說做題在精不在多,上課聽講*重要,但是我還是堅持我自己的方法,并且坐到了*后一排基本處于不聽課的狀態(tài)了。做題光精我認為是不夠的,現(xiàn)在高考題型越來越多,只有多且精才能應(yīng)對新題型的時候不慌張,應(yīng)對老題型的時候快準狠。上課光聽課也是沒什么用的,聽課的時候老師講課為了照顧大部分學生進度不會那么快,導致只聽課的話會浪費很多時間。誰不想往那一坐就聽聽課呢,舒舒服服也不太累,能看著老師講何必我累死累活親自再刷那么多題呢,但是我始終堅信不累的話永遠無法進步。課上自己想不明白的題還是要聽的,別做過的題自己不會又不聽老師講,就得不償失了。
刷題真的會上癮,你一張一張卷子做過去真的很爽,到了后面我已經(jīng)習慣了**除了作業(yè)再加一套數(shù)學,一套理綜中的一科,一套英語,半套語文,每天都十分充實,刷的也不是很多不會消化不過來也不會影響**天的學習工作。
以上方法我自己親測有效,但不代表每個人有有效,甲之蜜糖乙之砒霜,如果我說的這種全靠自己刷題的學習方法對你沒什么幫助,請立刻停止然后尋找適合自己的辦法。
@榆蔭
本人18屆考生,全國二卷,高考總分689,語文119,數(shù)學149,英語143,理綜278,現(xiàn)就讀于某C9高校。高考總體來說超常發(fā)揮,所以想和大家分享一下自己的方法,希望可以對學弟學妹們有一些幫助。
首先,我覺得是要對高考每一科做一下規(guī)劃,總分要考多少,每科大概多少分,比如高考想考690,那么語文要120,數(shù)學145,英語140,理綜285,這就是一種分數(shù)分配的方法。這樣分配分數(shù)你就會對自己什么題可以扔什么題不能錯有一個宏觀的掌握。然后你的目標當然要根據(jù)理想的大學來了,雖然分數(shù)越高越好但是也要切合實際,別沖著滿分去,你做不到的(單科滿分都很難了)。
定完了目標當然就要開始付諸行動了,19年應(yīng)該還是三主科加綜合的套路,所以一共分四科說。
先說語文,語文說實話高中三年基本沒怎么上過120,高考也算是超常發(fā)揮了。但是*后對語文的體會還是有一點的。首先,重視選擇題!主觀題基本拉不開分,所以如果你的目標是好一點的211 985就重視選擇題吧,一個三分錯了真的肉疼。
說到選擇題,就不得不提一下論述類文本閱讀,也就是前三道題。這個題個人感覺考的是邏輯分析能力,就是對比文中信息和選項中的信息,能否由文中已知信息推出選項的新信息。這個題我覺得偶然性很大,你做很多題也不敢保證考試時自己一定能全對。我當時把07到17年所有全國卷的論述類文本閱讀都做了,然后把每個選項都進行分析,之后歸類。
歸類的話按照設(shè)錯類型來分,然后要有依據(jù)(關(guān)鍵詞),你為什么把它歸到這個類型里。這樣總結(jié)之后,可以為你下次分析選項提供思路,尤其是看到某些關(guān)鍵詞會引起你的遐想。之后實用類文本我覺得和論述類比較像,都是對比概括信息這一類。文學類文本我覺得重點在于你是否真正的理解了文章,是否看懂了作者的意思。如果讀懂了答題就很開心,每道題都往主題上靠,該有的套路也往上套。沒看明白主題可以借著選擇題的選項進行分析,肯定會有對立的那種(就是顯得很不合群的那一個兩個),然后如果是對立一對一錯剩下兩個你就知道是對是錯,順著捋就會好很多。
古詩文這個我覺得就是平時積累了,文學常識和默寫這個你會就是會不會就是不會,可以平時**看一點,千萬別拖,越拖越多。我當時每個早自習一篇古文,開始的時候先逐字翻譯,不要求做題,要求看明白文章,這樣做個十幾篇大概的常見字意思你就掌握個八九不離十了,之后再做就可以直接讀文章,明白大意能做題就行。文學常識還是要回歸教材,從教材的常識出發(fā),開始拓展。個人感覺設(shè)錯都是書上出現(xiàn)過的,不然那么多常識隨便找一個設(shè)錯誰頂?shù)米“?。語言文字運用題就多做題吧,多見題型,補全對話注意邏輯鏈。
作文的話,我覺得一個比較好的方法就是改以前寫過的文章,比如一次考試你寫了一篇作文分數(shù)不理想,你不要去寫新的,就對你寫過的這篇進行修改,然后拿給老師看,按照老師的意見再改再看,直到老師差不多滿意,自己也滿意為止。然后下次遇到類似的情況就可以以這篇作文的結(jié)構(gòu)啊方法啊為模板往上套。然后這樣的范文寫個四五篇,再整體分析一下,就差不多少了。
數(shù)學的話,個人感覺全國卷套路化還是挺明顯的,與其他幾套卷相比難度也不是很大(尤其是18年的全國二,導數(shù)**題的難度也就相當于平時模擬選擇題第八題的難度?),遇到這種簡單的情形,就十分考驗計算的準確性。思維難度的降低直接影響就是誰認真誰就贏了。所以計算一定要準,不相信自己就再算一遍,
但是大部分情況你沒有時間再算一遍。這就引出了一個我們老師特別經(jīng)典的概念“**搶分”。因為考試有時間限制,所以我們要做的就是在有限的時間里拿*多的分。你不一定要把每一道題都做出來,你只需要在這段時間里做對盡可能多的題。
**題第三問的五分(如果有)和選擇題**題的五分在*后合總分時沒有任何區(qū)別,你錯了**題就要用別的來補,虧不虧。搶分搶的是快,搶的是準,所以**背一些常見的二三級結(jié)論,選填題直接用,讓你感到人生超快樂。(**通讀教材,教材有的什么課后拓展可能就帶著一些結(jié)論。當然絕大部分還是要自己推)還有一些對付選填題的方法比如特殊化法,回代法,你就無所不用其極,懟出答案就行(前提得算對),考場上未必需要知道所以然,填出答案你就贏了。所以**平時進行自主**訓練,比如四十/四十五分鐘做完選填,像考試那么做,把平時的練習當做考試,掐點判分。大題的話沒啥好說的,就注意答題規(guī)范吧,不能用的別亂用,平時多刷題,見題型,總結(jié)思路。
英語的話沒啥說的,聽力我不知道你們考不考,我們省不考(聽力時間我們被訓練抗干擾答其他題),所以聽力我無權(quán)發(fā)言。后面的題,閱讀基本讀明白就能做對題,千萬別自作聰明,yy一些天馬行空的東西,當你腦子里出現(xiàn)“就這,除了我誰能想到”這種想法的時候,你多半這題要涼(我這么涼過無數(shù)次)。
還有閱讀的選擇標題很迷,英語的標題和語文的標題一點不一樣,我現(xiàn)在也不明白到底是選線索還是主要內(nèi)容還是設(shè)置懸念……七選五就注意上下文對應(yīng)吧,完型全國卷一般都是ABCD一樣五個,當時我查了好多套全國卷無一例外(我猜可能是因為要保證全涂一個選項放棄治療的考生分數(shù)一樣?),所以可以用這個來*后檢查或者逼出*后一個答案(前提是你其他有譜)。我高考完型就是用這個方法逼出來的,拯救了我的英語。
語填也不會很坑,基本按照語感就可以填個八九不離十。要注意的就是如果沒有明顯的標志時態(tài)別自己yy亂變,不給提示詞的小心一點。改錯也有套路,好像是改八個刪一個補一個?然后點也就那么多(好像是,因為改錯的點我沒背下來過……)通讀**遍你憑語感就能看出來七個左右(按照全國卷難度來說)。然后就對著總結(jié)的設(shè)錯點來回找就差不多。
作文的話我就強調(diào)字吧,千萬別劃!寫錯也別劃!保持卷面工整!沒人會注意你某一個單詞是不是寫錯了,判卷老師們看的是整體效果,結(jié)構(gòu)啊詞匯啊什么的??刂撇缓米值拇笮】梢援嬀€,用鉛筆,在作文區(qū)那個橫線的上面畫一條線,把它和給的線當做英文紙四線格的**條和第三條(寬度自己把握,你覺得大小合適就行,記得用格尺)。作文一定先打草稿,別寫太多也別太少,120詞或者稍微少一點都好,理想卷面是讓作文區(qū)空兩三行。書信注意格式,開頭結(jié)尾別忘。英語****一套,不用寫作文,可以學習別的科目累了寫英語放松,因為英語難度不大,而且記敘文比較多還有點意思。
*后就是理綜了,應(yīng)該說是我*菜一科?(*少從高考成績來說是的)說理綜之前我說一個概念叫邏輯鏈,一般高考常用的邏輯鏈就是三段論,大前提小前提推出結(jié)論。可能你會發(fā)現(xiàn)有的時候答生物題答案會有“廢話”,比如答案是ABC三句話,而你只答了一句B話,但是這句B話恰好是書上的知識點,你就覺得這題你會了,但是實際上如果這題二分你可能只有一分,因為那兩句廢話你沒答。廢話有什么用,我的答案就是它形成了邏輯鏈。一般A是描述這個題情況的一句話,C是要你得出的結(jié)論/問你的原因,換算一下就是A是小前提(在這個題的情況下),B是大前提(一般是書上的原話或者是你知道的某某結(jié)論,普遍成立),C是結(jié)論(要你推出/解釋的東西)。所以我們可以看出要形成完整的邏輯鏈不是僅僅有一句B話就行的。
好了回到理綜,理綜我覺得首先還是要分配分數(shù)和答題時間,比如給化學多久,生物多久,物理多久,化學多少分,物理多少分,生物多少分。規(guī)劃完以后就要進行答題順序的安排,先做什么后做什么(這個全看個人情況適合每個人的都不一樣)。當然這是能答完的情況下,答不完就搶分吧,哪個會答哪個,不會就跳別的做完再說。我習慣先化學再生物*后物理(因為我化學學的*好,生物其次emm就是熟練度降序排列),分配大概是40+30+??。
先說化學,化學**題STSE就注意看教材,看教材!基本選項信息都會在教材里出現(xiàn),看教材起碼保險一點,常識萬一出錯了呢……別的也沒啥說的,就強調(diào)一下實驗題和工藝流程題叭。工藝流程要弄明白每一步目的是什么,這樣才好做答。實驗題就注意那些套話,盡量寫全面,每個問(如果是問答)都要寫*少兩點,有點關(guān)系你就往上寫反正寫多了不扣分。
生物就注意我之前說的邏輯鏈,選擇題多儲備一些反例,然后把教材多滾幾遍,邊角知識不要求背但是要有印象。答題能用原話用原話,不能用原話用記過的結(jié)論,實在沒招你再自己瞎白話。物理emm我覺得就是看好幾道多選題。計算題的話,就注意題目中沒出現(xiàn)過的物理量如果你想用一定標明每個都是什么,列公式列原始公式,根據(jù)寫出來。然后能寫的公式盡量往上寫,算不出答案公式也有分(我就這么干的……全國二物理的**題我沒做出來就只是寫了公式但是理綜還沒太慘……)。然后具體怎么寫可以去看往年真題的答案……*后就是理綜平時也要**搶分訓練,自己給自己掐點,做題判分,查缺補漏。
*后我想說的就是心態(tài)吧,考前心態(tài)調(diào)整好,每天起床**句,先給自己打個氣。別太累,勞逸結(jié)合,撐不住就休息一下,充滿電再來。注重效率而不是投入的時間,有效學習一小時比磨三小時洋工效果好多了。心里有話想說可以找張明信片寫出來,能好很多。給自己打氣,也就是給自己灌雞湯,我覺得雖然未必有用,但良好的心理暗示總是好的。實在不行就去找老師聊聊,老師們肯定也愿意幫你一把。無論發(fā)生什么,自招過沒過,模擬崩沒崩,心態(tài)別爆炸,永遠平和,永遠昂揚向上,永遠年輕,永遠熱淚盈眶。
祝高考順利,金榜題名。
@Ecentic
如何提高學習成績,作為土生土長的衡水人,在衡水中學的經(jīng)歷使我很有自己的心得。
高二時期處于成績的低谷,年級排名1500+,理科實驗班內(nèi)學號66號,每次大考分數(shù)不會超過650,我曾經(jīng)認為自己的成績到此為止,也沒有想要突破的欲望。
直到高三年級分班,我隨著很少數(shù)人被分到了另外一個校區(qū),一個陌生的環(huán)境,周圍陌生的人,很快就使我變得安靜,課間不會出教室無意義地閑逛,作業(yè)不會等到交前再匆匆抄上(因為沒有關(guān)系好的人),這里的人更加努力,更加善于利用時間。在這樣安靜,甚*有些壓抑的氛圍下,我開始反思和尋找學習方法。
1.學語文,語文不是死學科,我甚*認為,很多時候,語文課是不必聽的,由于我對語文的**自信,使我高三一年沒有為語文付出過什么,只有在我覺得有必要的時候。做題套路是必要的,但對于文章的理解更重要。文言文不盡重在積累,更重在記住!!!作文適合套路的東西,當我掌握了自己的套路以后,作文從沒下過55分(這里很難展開我的寫作技巧,因為說來話長,高中時候經(jīng)常在晚新聞時間輔導同學的作文,也有很多同學因此豁然開朗)。
2.數(shù)學要相信一個選擇"**不練手發(fā)生,兩天不練頭發(fā)蒙"。數(shù)學成績不會眷顧懶惰的人,高三時候,**下來平均能夠刷數(shù)學高考題/模擬題 3-4套,越做題就會越有手感(不要問我怎么有這么多時間,40分鐘一套完全OK,尤其對于衡中人來說)越做你越會發(fā)現(xiàn),題都是套路,可以分類,高考中每個題都是有套路的,可以被歸為一類解法的題目,如果你學有余力,去問問你們班或者年級里*厲害的學霸,他們一定有自己的套路,或者更簡單的方法。(此處感謝我的學霸男朋友,在這方面給了我很多指導,提高了我的做題速度)
3.英語和數(shù)學一樣,刷題很關(guān)鍵,英語老師講閱讀題的過程很多時候你都是沒有任何收獲的,因為主觀性太強,一定要知道自己的弱點,然后去練習,攻克!書寫給作文帶來的優(yōu)勢不是一點點!
4.理綜學習是一個自己探索的過程,所謂探索就是你會有很多的失誤。
5.理綜*重要在于改錯和反思( 和數(shù)學有相通性,只做不想是沒有意義的。)
對于任何科目來說,積累改錯都是非常重要的。高三一年,我大概用了三十多個厚本來積累改錯(多謝老師督促),這是一件非常有意義的事情。
@安詳
@xurr
@jerryzhao
看到跟高考有關(guān)的問題真的忍不住分享我的高中了,從高一期末物化生加起來188分(滿分300,高一生物及格過兩次),班主任還有爸媽都勸我讀文(沒有黑文科?。‘敃r他們他們確實認為我理科學不走),到高二終于決定好好學習,高考必刷題,多厚我都寫完了,天天找老師勾題,到高三開始自己總結(jié)題型,不再沉迷刷題,想來還是成熟了不少。學弟學妹們好好把握大好學習時光,祝學弟學妹都能在考場收獲理想的成績?。?!
@飛靈
@兄貴
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